Tagesablauf

Wie sieht ein Tag in der OGS aus?

12.45 Uhr Kinder kommen in die OGS
12.45 Uhr – 13.15 Uhr Mittagessen
13.15 Uhr – 14.15 Uhr Hausaufgaben
14.15 Uhr – 14.45 Uhr Freispiel
14.45 Uhr – 15.45 Uhr Kursangebote
16.00 Uhr OGS-Ende (freitags um 15.00 Uhr)

Mittagessen

Das Mittagessen ist ein fester Bestandteil des Tages im Offenen Ganztag und bietet den Kindern die Möglichkeit, in entspannter Atmosphäre gemeinsam zu essen. Dabei achten wir besonders auf eine positive Esskultur, die Genuss und Gemeinschaft gleichermaßen fördert.

Täglich wird der Offene Ganztag von einem Caterer mit frischen, gesunden und abwechslungsreichen Mahlzeiten versorgt. Die Kinder können nach Wunsch ein warmes Mittagessen wählen. Bei der Zusammenstellung der Menüs berücksichtigen wir sowohl die Essgewohnheiten unserer muslimischen Kinder als auch individuelle Allergien oder gesundheitliche Besonderheiten.

Ab dem 01.03.2027 gilt aufgrund einer Gebührenanpassung wegen der Einführung der KitaFino-App ein neuer Essenspreis. Dieser setzt sich wie folgt zusammen:

3,35 € brutto Catererpreis
0,05 € Auszahlung an den SKF – Sozialdienst Katholischer Frauen Stolberg e. V.
0,30 € brutto kitafino-Gebühr

Somit beträgt der Elternanteil 3,70 € pro Portion.

Bei Teilnahme am Bildungs- und Teilhabepaket ist das Mittagessen nach Vorlage einer gültigen Bewilligung inklusive Abrechnungsbogen weiterhin kostenfrei.

Es werden montags bis freitags täglich zwei Menüs angeboten, darunter stets eine vegetarische Alternative.

Die Essensbestellung muss spätestens bis 8:00 Uhr am Liefertag hinterlegt werden.

Eine Abbestellung des Essens ist ebenfalls bis 8:00 Uhr am Liefertag möglich.

Lern- und Förderzeit

Die Lern- und Förderzeit ist ein wichtiger Bestandteil des Offenen Ganztags der Erich Kästner-Schule. In dieser Zeit werden die Kinder von den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der OGS sowie von Lehrkräften begleitet und unterstützt.

Dabei legen wir großen Wert auf eine ruhige und konzentrierte Arbeitsatmosphäre, die es den Kindern ermöglicht, ihre Aufgaben selbstständig und aufmerksam zu bearbeiten. Bei Bedarf erhalten sie individuelle Hilfe und gezielte Unterstützung, die sich an ihren persönlichen Lernständen orientiert.

Auch am Nachmittag wird die individuelle Förderung fortgesetzt, sodass jedes Kind entsprechend seiner Fähigkeiten, seinen Interessen und in seinem eigenen Lerntempo begleitet werden kann.